公正观念

公正观念（idea of justice）是道德价值体系的重要组成部分，它指的是对道德现象的理解和看法应保持公平正直且不受个人偏见的影响。

儿童公正概念发展

瑞士心理学家皮亚杰通过深入的研究发现，儿童对于公正的概念有着显著的成长和发展。这一过程大致可以分为三个主要阶段：

服从的公正

大约在7岁时，儿童尚未形成明确的公正概念，他们通常会将好坏的标准建立在是否遵守成年人的要求之上。在这个阶段，他们认为顺从成年人的意愿即代表公正，反之则意味着错误并可能遭受惩罚。

平等的公正

随着年龄的增长，约在10岁时，儿童开始能够以公平和平等作为判断公正的基础原则。此时，他们期望成年人能够一视同仁地对待所有孩子，无论其外貌、衣着、家庭背景或是行为表现如何。

公道的公正

到了13岁左右，儿童已经具备了以公道与否来评估公正的能力。他们不再单纯地遵循社会普遍认可的规则，也不会完全忽视这些规则，而是能够在特定的情境下以及结合个人实际情况下做出判断。这个发展阶段标志着儿童从单纯的道德经验转向更深层次的道德态度，即从“是”转变为“应该”。