黄行福
黄行福，江西省南丰县傅坊中学语文高级教师，南丰县政协委员，县人大代表。
人物简介
教育理念：
每个孩子都应该有属于自己的精彩人生。
教育名言：
做一名纯粹的农村教师！
教育思考与实践：
黄行福对教育情有独钟，多次放弃改行进城的机会，至今默默工作在农村教育第一线。20年来，教学之余，辅导学生参加各种竞赛，有多人获奖；潜心研究教育教学，已有100多篇论文发表在省级以上报刊。目前，正主持研究全国中语会课题《语文教育哲学研究》。1996年，以黄行福的事迹为题材拍摄的电视专题片《教研园里一奇葩》在江西省教育电视台播放，产生了较大影响。2000年，出席了在泰国曼谷举行的第五届亚太华文教育新路向论坛大会，在大会作专题报告，论文被评为优秀论文。2005年9月27日，《中国教师报》头版头条以《一名农村教师的精彩人生》为题，用5000多字的篇幅，对他的事迹进行了详细报道；同年的《江西教育》7、8期合刊也以《点击黄行福》为题，以5000多字的篇幅，介绍了他的事迹。2005年8月，18万字的个人专著《教育看上去很美》，由远方出版社出版。
精彩回放：
黄行福，一名纯粹的农村教师，大学毕业后来到江西省南丰县付坊中学——一所农村中学工作，至今一干就是20多年。他狂热地爱好读书，在买书上投入了3万多块钱。他勤奋地写作，发表文章10多万字。他进行教学改革，指导的学生作文频频获奖。他“功成名就”但是拒绝“更上一层楼”，甘愿做一名“农村教师”，因为他认为“只要是想干，认真干，总能干出些名堂来”。很多人都在抱怨“农村教师”的恶劣生长环境，他却在这种环境中演绎并享受着他的精彩人生。
黄行福个头不高，其貌不扬，穿着甚至可以用“简陋”来形容，这就是黄行福给人的第一印象。但是，“其貌不扬”的他是江西省优秀教师，《创新作文》杂志特约编辑，《中学生报》特约记者；他思考农村教育问题、教育和游戏问题甚至语文教育哲学问题，并发表相关论文100多篇；在教育与游戏研究领域，他堪称“先驱”，连硕士研究生都来向他请教；他还在主持研究全国中语会课题《语文教育哲学研究》……黄行福是当地响当当的“名人”。
“功成名就”的黄行福，就如同他的穿着没有改变一样，依然过着和从前一样的日子：在农村中学任教，工资不高，教学条件和生活条件艰苦。然而，就在这平凡、艰苦的日子里，黄行福以对教育的热爱和执着，演绎出农村教师的精彩人生。
黄行福说，他这辈子最大的爱好就是读书。每天放学后，手捧书本，坐在房门口的凳子上聚精会神地看着书是黄行福的习惯和生活方式。读到精彩处，他就拍案叫绝，有时还情不自禁地自言自语。读书不只是给黄行福的生活带来了快乐，“读《中国教育思想史》，使我懂得了中国教育思想的博大与精深。一番阅读，我发现：语文教学，传统的那一套东西的确存在不少问题，必须改革。”“但在当时，在山村中学，还没有改革的风气，也没有先例，要改革谈何容易！为了使工作更加稳妥地进行，我还特地征求过一些老教师和同事的意见。那时，有好心人劝我：‘算了吧，人家都已经教几十年了，不都这么过来了？你着什么急呀，跟潮流吧！’”面对这些意见，黄行福也曾经犹豫过，但是，他觉得老这样“迷迷糊糊上山，稀里糊涂过河”不是办法，总觉得应该在语文教学上干点什么。“那时，我真的是初生牛犊不畏虎，心中涌动着那么一股不撞南墙不回头的劲头。”他选择了作文批改作为突破口，想以此带动语文教学其它方面的改革。从此，在他所任教的班级，他将全班学生的作文本全部挂在教室的墙壁上，发动全班学生来批改。这是一种全开放型的作文批改方式，每一个学生都有机会阅读、批改其他同学的作文，给了所有学生一个“择其善者而从之，其不善者而改之”的机会。几年下来，学生的写作能力大大提高。每一次考试，他教的班级作文成绩都好于其它班级。学生参加作文竞赛，有多人获得国家、省、市优秀作文一、二、三等奖，有的学生作品还在刊物上发表了。
课下的黄行福喜欢带着孩子们拥抱大自然。“教育者与被教育者都沐浴在自然、亲切的氛围之中，那是一种平等的教育，那是一种无言的教育，那是一种融情、融景、融智于一体、于生活的教育。”
黄行福还常常组织学生参加免费的作文比赛，同学们参加比赛的作品，他都一一耐心细致地进行修改，有的甚至还要修改五六次。学生获奖了，“看着他们那份激动，那种兴奋，我也‘自乐其乐也’”。
“现在，除了读书，写作与上网就成了我业余生活的一部分。每天不写点东西，不上上网，我就觉得生活中好像失去了什么。于是，我每周便都有几千字的文字投往各教育网站的论坛，与同行交流，与大师讨论。”
有了网络之后，他的写作更是如虎添翼。他写了文章就放在一些论坛里，和大家一起交流。有些媒体的编辑看到他的稿子便主动找上门来约稿。去年12月，有感于他“对教育的热爱与勤奋的写作精神”，某教育网“教育教学论坛”的斑竹特意把他半年来在该论坛发表的60几篇文章做了个链接，并取了个非常好听的名字——“行福之家”，使网友们能集中阅读他的文章。
黄行福不只关心教育教学，从《农村教师缺什么》、《农村学生缺什么》、《农村学校管理缺什么》等一系列对农村教育现状分析的文章，到论述他自己认为适合农村的教育方式的《一条办好农村教育的成功之路》，都记录了黄行福对农村教育的细致观察和思考。
黄行福算过一笔帐，他现在的工资是1200多元，如果去县一中当老师，工资就会翻上一番还要多，一年就能多收入20000元，这些年他怎么算也少收入了10多万。但是，这些“实惠”都没能把他“拽”到城里。他始终认为，只要是想干，认真干一件事情，总能干出些名堂来。他是普通的小人物，不可能干出什么惊天动地的大事，但是他更着重于从点滴做起。对于在农村这些年的不易，黄行福有着深刻体会。有一次参加某评选活动，他的文章就因为太出色而被某些评委置疑，“一个农村教师怎么可能写出这么好的文章”，后来相关部门专门打电话到县教委确认。
他始终坚信，一个农村教师要想有所作为，最重要的还是自己要努力，否则，即使条件再好，也很难获得成功！他相信这句话：“只要是想干，认真干，总能干出些名堂来。”