姚桂荣

2004年—2005年，获学校511人才工程之优秀主讲教师，2013年获湖北省高校思想政治课优秀教师。

科研成果：

教学课题：学校课题《中国近现代史纲要》课程研究初探；省级教学课题《结合大学生群体心理进行中国近现代史纲要课教学》。

科研课题：湖北省社科基金一项。

公开发表学术论文二十多篇。

出版独撰学术专著一部，主编教材3部，参编编著多部。

基本情况

姓名：姚桂荣任教专业：历史学-历史学类在职情况：在性别：女所在院系：人文学院所教课程：研究方向：中华人民共和国史

1985年至1988年在武汉大学读中共党史专业研究生，1988年毕业，获法学硕士学位。1988年6月至2000年在原中南财经政法大学任教，1997年1月被评为副教授。2000年至今在中南财经政法大学任教，现为历史系历史教研室副教授，武汉大学在读博士研究生。

参考资料：

姚桂荣主要研究中华人民共和国史、心理史学。

1.教学课题：学校课题《中国近现代史纲要》课程研究初探。

2.省级教学课题《结合大学生群体心理进行中国近现代史纲要课教学》。

3.科研课题：湖北省社科基金一项。

参考资料：

[1] “中国近现代史纲要”课教学中采取启发式教学的路径探索. 姚桂荣.思想理论教育导刊,2020(03)

[2] 社会心理分析与当代社会史研究. 姚桂荣.党史研究与教学,2019(06)

[3] 毛泽东对探索中国社会主义建设道路的历史性贡献——以纠正“大跃进”期间出现的“左”的错误为视角. 姚桂荣.马克思主义与现实,2013(02)

[4] “大跃进”期间的新闻传播及其对从众行为的影响. 姚桂荣.史学月刊,2012(11)

[5] 从毛泽东早年的新村主义信仰看他发动农村人民公社化运动的心理动因. 姚桂荣.毛泽东思想研究,2012(04)

[6] 高校思想政治理论课教学方法创新路径探究. 周术国;姚桂荣.襄樊职业技术学院学报,2012(04)

[7] 基于“大跃进”运动中从众行为的社会心理学分析. 姚桂荣.湘潭大学学报(哲学社会科学版),2012(04)

[8] 毛泽东对国际环境的认识与其发动“大跃进”运动的心理动因. 姚桂荣.当代世界与社会主义,2012(03)

[9] “大跃进”运动的社会心理成因研究述评. 姚桂荣.湘潭大学学报(哲学社会科学版),2007(02)

资料来源：

姚桂荣曾出版独撰学术专著一部，主编教材3部，参编编著多部。

姚桂荣.中南财经政法大学·马克思主义学院.2024-08-30

姚桂荣.湖北社会科学网.2024-08-29

姚桂荣.中国知网.2024-11-05