昆明冶金高等专科学校学报
《昆明冶金高等专科学校学报》创刊于1985年，是由云南冶金集团股份有限公司主管、昆明冶金高等专科学校主办的学术性科技期刊。本刊以繁荣学术研究，促进科技进步，推动学校教育、教学和管理改革为己任，是学校教学、科研的学术园地；也是学校与兄弟院校、工矿企业、科研单位进行学术交流的窗口。
据2020年《昆明冶金高等专科学校学报》编辑部官网显示，《昆明冶金高等专科学校学报》编辑委员会拥有委员22人。
据2020年7月10日中国知网显示，《昆明冶金高等专科学校学报》共出版文献3111篇、总被下载364642次、总被引7613次，（2019版）复合影响因子为0.167、（2019版）综合影响因子为0.092。据2020年7月10日万方数据股份有限公司知识服务平台显示，《昆明冶金高等专科学校学报》共载文2505篇、基金论文量为666篇、被引量为6362次、下载量为61288次，（2018版）影响因子为0.46。据2020年7月10日维普网显示，《昆明冶金高等专科学校学报》共载文120篇、被引量为297次、影响因子为0.395833。
办刊历史
1985年，《昆明冶金高等专科学校学报》创刊。
1987年，该刊更名为《云南矿冶专科学校学报》。
1993年，该刊更名为《昆明冶金专科学校学报》。
2014年12月，该刊入选中国国家新闻出版广电总局第一批认定学术期刊。
办刊条件
栏目方向
《昆明冶金高等专科学校学报》主要设有应用技术研究、高等职业教育与教学研究、经济与企业管理研究、语言与文学研究等栏目。
该刊主要刊登：自然科学方面有创见的学科专业、基础理论、应用技术研究论文；有创新性的工程技术和技术开发研究成果论文；有应用价值的试验、调研、科研报告和综述；哲学、社会科学研究论文以及高等教育和职业技术教育改革研究论文。
人员编制
据《昆明冶金高等专科学校学报》2020年编辑部官网显示，《昆明冶金高等专科学校学报》编辑委员会拥有委员22人。
办刊成果
出版发行
据2020年7月10日中国知网显示，《昆明冶金高等专科学校学报》共出版文献3111篇。
据2020年7月10日万方数据股份有限公司知识服务平台显示，《昆明冶金高等专科学校学报》共载文2505篇，基金论文量为666篇。
据2020年7月10日维普网显示，《昆明冶金高等专科学校学报》共载文120篇。
影响因子
据2020年7月10日中国知网显示，《昆明冶金高等专科学校学报》总被下载364642次、总被引7613次，（2019版）复合影响因子为0.167、（2019版）综合影响因子为0.092。
据2020年7月10日万方数据知识服务平台显示，《昆明冶金高等专科学校学报》被引量为6362次、下载量为61288次，（2018版）影响因子为0.46。
据2020年7月10日维普网显示，《昆明冶金高等专科学校学报》被引量为297次、影响因子为0.395833。
荣誉表彰
2002年，该刊获得全国高职高专学报评比优秀学报称号。
该刊获得首届《中国学术期刊（光盘版）》检索与评价数据规范执行评优（第三批）优秀奖。
收录情况
该刊被美国《化学文摘（CA）》日本《科学技术振兴机构数据库（JST）》美国《乌利希期刊指南》《中国学术期刊综合全文数据库（CAJCED）》《中国期刊全文数据库（CJFD）》《中国核心期刊（遴选）数据库》台湾华艺《CEPS中文电子期刊服务》《万方数据-数字化期刊群》重庆维普《中国科技期刊数据库》人大复印资料、中国科技论文在线、超星“域出版“等数据库收录。
投稿指南
投稿要求
1.投稿应坚持四项基本原则，遵守学术道德规范，文稿的著作权属于作者，文责自负。
2.该刊只收首发稿，作者应保证无政治性问题、无泄密情况、无一稿多投、无署名争议。
3.投稿要求论点鲜明，论据可靠，数字准确，文字精练，全文（含图、表）字数一般为5000~10000字。
内容及技术要求
1.题名：中文题名应简明、具体、确切地反映文章的特定内容，要便于编制题录、索引及选定关键词。一般不超过20个汉字，必要时可加副标题，英文题名与中文保持一致。
2.作者姓名及工作单位：包括作者姓名，单位全称，所在省市名及邮政编码。作者署名人数一般不超过6人。
3.摘要：中文摘要字数一般为200~300字，采用第三人称撰写，不必使用“本文”、“作者”等作为主语。英文摘要和中文摘要对应（即应为译文）。
4.关键词：直接从文章的题名、摘要、层次标题和正文的重要段落中抽取能反映论文主题内容的名词或名词性词组。一般选3~8个关键词。中、英文关键词一一对应。
5.正文：层次标题应简短明确，以15字为限，不用标点符号。其层次划分及编号采用阿拉伯数字分级编码，一般为三级标题，各层次标题的序号均左顶格编排，末位数码后不加标点，空一格后书写标题内容。
6.引言：标题序号为0，其内容可包括相关的研究现状和存在问题，说明研究的目的、意义、主要方法、范围和背景等。