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金陵大学

金陵大学

金陵大学（University of Nanking），简称金大，诞生于1888年（清光绪十四年），是美国基督教会美以美会（卫斯理会，Methodist Church）在南京创办的教会大学，同美国康奈尔大学为姊妹大学。当时社会评价为“中国最好的教会大学”，享有“江东之雄”“钟山之英”之美誉。

1888年，美国基督教美以美会传教士傅罗在干河沿创办汇文书院，首任院长是美国人福开森。1910年，汇文书院与宏育书院合并，取名金陵大学堂，俗称金陵大学。1951年金陵大学并入金陵女子文理学院，改建为公立金陵大学。1952年院系调整，金陵大学被撤销建制，主体并入南京大学，其余院系参与组建中国其他高校。其历史档案划归南京大学。南京大学将校址从四牌楼旧址迁至金陵大学鼓楼校址。2006年金陵大学旧址被列为全国重点文物保护单位。

金陵大学分文科、理科、农科、医科等。在学制上，它分预科与本科：预科2年，本科4年。截至1948年底止，金大文理农三院设22个系、4个专修科、7个研究所；教职员150余人，在校学生总数1100人。

金陵大学文、理、农三院并驾齐驱，其中英语文学和中国文化研究成就卓著，尤其农、林为中国先驱；其他方面亦有发展，如开创中国电影教育，首开中国医科七年制教育和博士教育。美国对外国人在华所办大学ABC编类中，金陵大学是中国唯一的A类大学。从1888年到1952年，金陵大学共有毕业生4475人，分布于海内外政治、实业、文化、教育、农业等各个方面，在各个领域内发挥所长，受到当地社会的重视。

历史沿革

办校背景

早在1840年第一次鸦片战争到《北京条约》的签订之际，外国传教士就利用五口通商的权利，开办一些附设在教堂里的洋学堂，规模很小，而且都是小学或幼稚园，收的都是穷苦教徒的子弟或无家可归的乞丐，“为传播福音开辟门路”。到1875年，在站稳脚跟扩大影响以后，就改变了办法，不再免费招收穷苦孩子，而是尽力吸收新兴的买办资产阶级子弟或其他富家子弟入学。认为这样影响和效果要大得多。用外国大传教士、主办东吴大学林乐知的话来说，“为什么我们教会在中国要不断地为乞丐开办义务学校呢？倘若让富有的和聪明的中国人先得到上帝之道，再由他们去广泛宣传福音，我们岂不是可以少花人力物力，而在中国人当中无止境地发挥力量和影响吗？”他们通过调查发现，当时“中国人最大的特征就是注重学术以及他们对之所树立的荣誉。他们的英雄人物不是武士，甚至也不是政治家，而是学者。”学者最终是要做官的，掌握了学者，即掌握了灵魂。妄想通过这些人去“打破中国的外壳。因此，不论从哪方面说，我们的事业是大得无边的”①，于是在中国大搞书籍出版，大办高等教育事业，来“指导这个大国青年一代的思想”②。于是先后办了十四所大学，而当时中国自己办的大学全国仅有八所。十四所大学遍布大半个中国，金陵大学是其中之一。

初创时期

金陵大学于1888年（光绪十四年），由美国基督教之美以美会傅罗（美籍），开始在南京干河沿创设汇文书院，推福开森为院长（美籍）。三年后，美国基督会在南京鼓楼附近创设基督书院，由美在中（美籍）任院长。又三年后，美国长老会于南京户部街创设益智书院，由贺子夏（美籍）任院长，旋由文怀恩（美籍）继任。三书院的教学制度大致相同，因此，于1907年，基督书院与益智书院合并，易名宏育书院，由美在中任院长，文怀恩任副院长。第二年，汇文书院院长师图尔辞职，由包文（美籍）继任。鉴于汇文、宏育两书院分设不大经济，为了扩大规模，充实内容，成为一所完备大学，遂于1910年（宣统二年）又一次合并，依照大学编制改组，始定名为金陵大学。由校董会推包文为校长，文怀恩为副校长。

发展时期

金大成立后，仍暂以汇文书院为校址，另设附属中学和医院于鼓楼附近。同时在鼓楼西坡择土动工，大规模建筑校舍，1916年秋季落成一部分，把大学部迁入，而以干河沿旧址为附属中学校舍。至1921年，大学校舍始告竣工，基地面积2340亩，高楼峥嵘，气象宏阔，与鼓楼巍然并峙城中。大学开办之初，仅有文理二科，1911年，获得美国纽约省教育局局长和纽约大学校长正式承认，金陵大学为完全大学，学士文凭也改由纽约大学校董会签发。于是金陵大学与国际名大学有了平等地位。是年又得到美国北浸礼会之合作，于1913年～1914年，次第增设越南语科暨师范专修科。并于1914年购置干河沿北小桃园为师范专修科校舍。早在1895年，汇文书院设有医科，培养医学人才，后因主持人师图尔去美，在合并改组大学时，医科停办。1911年，美国东方大学与金陵大学合作，1914年两校又合并，恢复了医科，为大学本科的一部分。是年美籍教授裴义理举办北方垦殖事业，承孙中山、伍廷芳、唐绍仪、蔡元培等的赞助，特在金陵大学增设农科。次年又增设林科，以期培养农业专门人才。1916年合并为农林科。当时国内大学设有农林科的，仅有金大，因此，各省资官费学生到金陵大学读书者日众。德国人在青岛所办的林业专门学校的学生，大半转学金大。金大采纳博医会合作办法，把医科交由齐鲁大学办理，但仍设医学预科之课程及附属鼓楼医院。是年遵照教育部定章，改定大学修业年限，本科三年，预科二年，并改组附设中学、小学，而裁去高等学校及师范专修科，成立蚕桑系。数理化等课程日臻充实，学生数目大为增加，达到241名。

1919年“五四”运动的烈火，冲开了这个“世外桃园”教会学校的大门，使这些专事“灵修”工作的青年，呼得一点新鲜空气，摆脱一点宗教清规戒律的束缚，不少学生参加了南京市学生联合会工作，组织罢课抗日，支援商界罢市，参加示威游行，以致***察镇压，深受刀棒之伤，拘留之苦。在这场斗争中，学校中的外国传教士，进行百般阻拦，他们利用校董会和校长之权对中国学生进行威胁，这就酿成了以后的非基督和收回教育主权的斗争。

改进时期

“五四”运动以后，中国社会发生了深刻变化。外国传教士对中国的变化抱着敌对的态度，提出了应付中国挑战的新口号：“更有效率，更基督化，更中国化”，以使“将米从教会学校出来的男男女女，将由他们把中国变成一个基督国家”④。而且达到世界许多国家游说，联合世界基督教学生同盟，鼓吹成立“基督教学生运动”，并于1922年4月4日在北京召开了有32个国家参加的世界基督教学生同盟第十一届大会，妄图对中国的学生施加压力和影响。针对基督教的挑战，中国社会主义青年团中央组织为了反对帝国主义的文化侵略，立即着手组织非基督教学生同盟，正当4月4日上述大会召开的当天，李大钊、邓中夏等12人在《晨报》发表了《非宗教者宣言》，学生同盟又创办了《先驱》半月刊进行广泛深入针锋相对的宣传斗争。上海市、广州市、武汉、南京等地学生纷纷发出通电、通函，表示支持这场正义斗争。外国传教士则对此暴跳如雷，进行威胁与恫吓。中国学生为此则进一步提出收回教育主权的要求。廖仲凯在广州接见学生，发表讲话，说学生做得很对、很好，要坚持下去，一定会得到胜利。当运动深入发展的时候，这时教会主办的燕京大学，连忙邀请在北京大学任教的胡适来作讲演：《今日教会教育的难关》⑤，以出谋划策，帮助解围。1925年，基督教协会又出版了《胡适之先生的一段忠告》，要求教会学校赶紧变换手法。各校于是决定，把宗教课和宗教活动改变得灵活一些，把中国人推上第一线，担任校长，向中国政府立案。

从这时起，除上海圣约翰书院，美国校长卜舫济坚决不让位，北京燕京大学仍由司徒雷登任校长外（此人后来出任美国驻中国大使），其余大学校长都作了更换，如岭南大学改请钟荣光、福州华南女子文理学院王世静、苏州东吴大学杨永清、杭州之江大学李培恩、南京金陵大学陈裕光、金陵女子文理学院吴贻芳、上海沪江大学刘湛恩、台湾辅仁大学陈垣、济南齐鲁大学刘世传等分别担任校长。外国传教土退居第二线，但行政、经济、人事大权仍操在他们手中。因此在校长中，凡有民族自尊心的人，都不同程度地有所抵制。当时中国教育部对大学招收男女生有新的规定，金大收了几名富有探险性的女生。男女同校，是金大的又一进步，人数虽不多，却活跃了学生生活。此后，成立了不少团体，有政治学会、社会学会、教育学会、摄影学社、国画团、弦歌团等团体，而以弦歌团最为活跃。后来又成立了学生自治会、学生青年会、中国文学会、历史学会、政治学会、经济学会、作物育种学会、林学会、植物学会、镁社、京剧社、演辩会、金大歌咏团、书画研究社、南社等，共有30多个，开展学术研究和课外活动。

1930年春，金大将文理科分为文学及理学两院，农林科称农学院，于是文、理、农三学院正式成立，内部益臻充实。是年美国友人霍尔氏捐助美金60万元，以半数作为奖助研究中国文化之用，于是金大设立中国文化研究所，以期培养研究本国文化之专门人才。在此之前，校董福开森捐赠一千余件中国古代文物、书籍，其中有五代十国王齐翰之挑耳图、王羲之大观帖及明清字画、周鼎、汉镜等。

1937年“七·七”事变，日本帝国主义发动侵华战争，平静的金大校园，兴起了抗日救国的浪潮，全校师生口诛笔伐，金大校刊辟了《反日专号》发表师生抗日专论。学校当局迅速组织教职员进行军事训练，成立“反日救国会。”并于10月12日召开誓词大会。11月，学生会组织51队上街募捐，援助马占山将军部队。抗日爱国之心与日同增。学生自动捐款建筑旗杆就是一例。

1934年秋，与金大相邻的日本领事馆，砌造了一架钢骨水泥的旗杆，和金大北大楼一样高，远远望着那面太阳旗很刺眼，金大师生气愤极了，当时有30余人发起“金大从速砌竖旗杆启事”，号召师生捐资，至第二年10月建成，旗杆拔地高到131尺，高出北大楼10尺左右。国旗高高飘扬，为国人争气。

经过几十年的建设，金大已初具规模。据1934年统计教员有214人，职员有57人，学生总数690人。又据1935年统计设备情况，校舍普通教室19间，能容纳1060人，实验室27间，能容纳850人，研究实习场所14所（计约土地1900亩），健身房一所，容纳500人，图书馆一所，能容纳250人，藏书计中文10万余册，外文书2万余册，及实验室、礼堂、办公室、宿舍等设施。教学质量有较高的提高，金大的学位国际上承认。学生留学国外由本校直接授予国际学位认可证书，免办繁琐手续，可优惠进入。

西迁与恢复时期

1937年，抗日战争爆发，上海市沦陷后，日本侵略军步步逼进南京。南京各机关学校奉命内迁。金大乃于11月25日西迁成都市。同时组织留京委员会，由美籍教授贝德士任该会主席，齐兆昌、陈宗一等任委员，留在南京保管校产。同时贝德士、史万士、林查理三教授发起组织“国际委员会”，联合中西教员及其他热心人士，从事安置难民工作。

西迁的金大，借四川大学华西医学中心协会大学校园为校址，于1938年3月1日正式开学。抗战入川八年，在困难重重中，金大所设的科系与学生人数，仍年年有所增加。1940年春教职员人数就为147人，学生为765人，较战前已见超过。日军投降，金大请贝德士教授赴南京，会同留京委员会接收校舍，同时接收附属鼓楼医院。

1945年11月，金大组织复校委员会，陈裕光校长赴南京接收，第二年4月中旬，开始返宁，到1952年院系调整，设备又有补充，各学院所属系科，亦有增加，南京大学文学院，有八系一组一科，理学院，有六系一科，农学院，有九系三组一科。还有两个农场，计土地2400余亩，一为西北农场，设在陕西三元，一为本市农场，包括太平门外农场及城内园艺场，农事场等。研究机构有中国文化研究所、历史研究所、社会研究所及社会福利行政研究组、化学研究所、农业经济研究所、农艺研究所及植物病虫害学研究组及园艺研究所。设有科学馆一座，理化实验室20间，各种学科系大半有独立实验室。

退出舞台

为了适应新中国建设的需要，并以苏联的教育模式改革高等教育，1952年，开始了“以华北、华东区为重点的全国高等学校院系大调整”。在这次“以培养工业专门人才和师资为重点，发展专门学校，整顿和加强综合性大学为方针”的调整中，金陵大学与南京大学合并。自此，金陵大学的校名就不再使用了。从建立公立金陵大学到院系调整与南京大学合并，仅隔一年。

按照南京大学与金陵大学合并调整方案，金陵大学文理学院与南京大学文理学院的相同系科合并，建成一所新型的文理科综合大学，设中文、俄语、西班牙语、历史、地理、地质、生物、气象、心理、数学、天文、物理、化学等13个系，仍名南京大学。由原南京大学校长潘菽任校长，原南京市文教局长孙叔平、原金陵大学校务委员会主任李方训任副校长。鉴于金大实验室较大，设备也较齐全，设置综合性大学，进行扩建改装所需费用较少，而原南京大学有实习工厂，设置工学院比较适宜，决定将南京大学迁至金陵大学原址。1952年9月，南京大学即在金陵大学原址开学。

金陵大学理学院的电机、化工两系与南大工学院合并，成立东南大学，设于四牌楼南京大学原址；金大农学院与南大农学院合并，建成南京农业大学，设于丁家桥南大农学院院址；金大农场、果园归南京农学院所有，而林场随森林系划归华东林学院（后改名南京林学院）；金大文理学院的其他系科：音乐、体育、教育等则并入南京师范大学。该院院长为原南大师范学院院长陈鹤琴，副院长为原金大校委会副主任吴贻芳。除此，金大还有一些系科则调整至复旦大学、中央音乐学院上海分院以及北京电影学校等。

金大的图书除有关工程、农林、教育、音乐、体育、美术以及其他复本拨归工学院、农学院、师范学院外，都归南京大学。

金大师生随系科调至有关院校。金大文理两院留南大任教的教授有：陈中凡、王绳祖、陈恭禄、柯象峰、陈纳逊、叶南薰、周伯埙、余光、吴汝麟、戴安邦、李方训、裘家奎、李小缘、吴祯等人。金大学生调至各校的人数为：南京大学158人，东南大学148人，南京农业大学192人，华东林学院36人，浙江农学院38人，复旦大学36人，南京师范大学50人，中央音乐学院上海分院15人，北京电影学校3人。

从1952年9月起，原金陵大学的师生便分别在各有关院校中开始了新的历程。

办学条件

院系情况

南京大学文学院

文学院设国文、英文、历史、政治、经济、社会、哲学、教育等8个系及国文专修科。建院时学生206人。首任院长刘国钧。全院主要教授有：刘继萱、刘祟本、刘乃敬、吴世瑞、贝德士（美籍）、陈恭禄、吴景超、章文新、芳卫廉（美籍）、柯象峰、马博厂、徐益棠等。

该院的教学目标是培植国文、外文、历史等方面的炉山中学师资和专门研究与社会工作之人才。1933年起，实行新教学计划，将4年学制分为两个阶段实施，第一个阶段为前三个学期，进行语言（英语、汉语）方面的充分训练（入学时如英语或国文不及格，须补修预科中的中、英文1－2个学期，不计学分）。语文课程除读范文外，每星期作文一次，一学期中还须作长作文1－2次，教师要认真批改，以提高学生的阅读写作能力。同时，每个学生须修读自然科学和社会科学方面的课程，如生物学、数学、自然科学概论、社会科学概论以及思想方法论等课程，以获得对自然科学与社会科学的洞察力；第二阶段，即后五个学期，进行专业训练，学习主修课与选修课。同时，为适应未来求职的需要，还要学习必要的技术学科。

文学院的设备有足供师生教学研究之图书30000册，常期订阅的中西文杂志400余种。此外，还藏有殷墟甲骨百余片、殷墟文字书籍若干，以及心理学实验仪器、模型、挂图、显微镜等百余件。

理学院

始设数学、化学、物理、动物学（由原生物系分设为动物与植物两系，植物系在行政上属农学院）、工业化学科（凡自然科学学科称系，凡应用科学学科称科）及医学先修科。建院时，学生总数70余人。首任院长魏学仁。他毕业于金大，1928年获芝加哥大学研究院物理学博士。同年回国任金大物理学教授兼注册处主任。该院的主要教授有：陈裕光、魏学仁、潘澄侯、裘家奎、戴安邦、李方训、吴汝麟、陈纳逊、范谦衷、唐美森（美籍）、杨简初（兼）等。当时，王应睐、李卓皓在该院化学系任助教。

理学院的仪器、标本、模型、图表等设备逐步增加，质与量均有进步。总计值236589元（国外购进之设备以1美元折合国币2元计算），其中公用设备如煤气厂为各系科、部及附属医院提供煤气；蒸气机日产蒸馏水百余加仑，除自供外，首都电厂、首都电话局、中央研究院之心理研究所及金女院所需之蒸馏水均由该院供应。金工厂除供学生实习、自制及修理仪器外，并兼代社会服务。此外，理学院教育电影部备有放映机、摄影机等设备。

农学院

设农业经济、农艺、植物、园艺、森林、蚕桑、乡村教育等七系及农业专修科和农业推广部。建院时学生总数为170人左右。首任院长谢家声。他1914年毕业于金大，后留学美国密西根大学，获硕士学位。归国后，任金大农林科副主任兼东南大学农业推广部主任。1929年就任金大农学院院长。1935年调任中央农业实验所所长。建院后，在农学院任教的主要教授有：郝钦铭、沈宗瀚、王绶、卜凯（美籍）、陈嵘、吴伟夫（美籍）、钱天鹤、史德蔚（美籍）等。

农学院创办宗旨，“在于授予青年以科学知识和研究技能，并谋求我国农业作物之改良，农业经营之促进，与农夫生活程度之提高。”与这一宗旨相适应，该院实行教学科研推广三合而一，而以科研事业为中心。因为“教授事业非俟研究事业发达之后，决不能得到完满结果，举行推广事业之先，尤不可不事先研究，决非空谈鼓吹所能促进。”为此，该院经费以一半用于科学实验事业。

教研机构

中国文化研究所

该所是1930年由美国巨富霍尔（Hall）资助的。他组织哈佛燕京学社，以其财产一部分资助中国部分教会大学作为研究中国文化之用。金大得捐助60万美元的基金，以其中30万元设立中国文化研究所。宗旨是研究并发扬中国文化，培养研究中国文化之专门人才。由著名学者徐养秋主持所务。他是金大校友，当时在国民政府外交部条约司任职，又在中央大学任教。因他事务繁重，故聘图书馆学专家李小缘襄助所务。李小缘任该所专任研究员。中国文化研究所成立后，陆续聘请专任、兼任研究员共10余人，有：商承祚、徐益棠、陈登原、黄云眉、贝德士、刘国钧、刘继萱、王钟麟、于登、黄玉瑜等。还聘有特约研究员吕凤子、汪采白、杭立武。他们分别从事历史学、哲学、目录学、艺术学方面的研究。可谓人文荟萃、风云际会。适时，前汇文书院首任院长、当时任金大校董的福开森将其收藏的古文物之一部分（近千件）捐赠金大（暂存北京故宫文华殿），作为教学科研之用。这批文物品种多，数量大，其中不乏精品，铜器中如周克鼎，书画中如宋贤手札、王齐瀚挑耳图，碑帖中如宋拓、王羲之大观帖、欧阳询草书等皆为至宝。这批文物为该所开展考古研究提供了良好条件。30年代初，考古学家、文字学家商承祚教授应聘金大，他以主要精力投入福开森所赠彝品、铭文和拓片的整理和研究，出版了《福氏所藏甲骨文》、《殷墟佚存》等著作。并对福氏编写的《历代著录画目》一书作了校订。此外，还出版了他在其他方面的著作，如《十二家吉金图录》、《浑源彝器图》等，均系珂?精印（即制版），为我国甲骨文和金文研究家们所推崇。这期间，该所对古籍的整理和研究也取得较好成绩。有黄云眉的《邵二云先生年谱》、《古今伪书考补证》、陈登原的《天一阁藏书考》、《颜习斋哲学思想述》、贝德士的《西文东方学报论文举要》等著述的出版，亦为国内外学者所重视。李小缘潜心编著的《云南书目》也脱稿于此时，因抗战爆发而未能问世。

该所于1930年创办《金陵学报》，李小缘任主编，从创办至1940年停办为止，共出刊11卷（每卷2期）。自3卷起，分《文史专号》、《理科专号》、《农林专号》出版。该刊并刊登校外来稿。当时国内外著名学者如王重民、向达、闻一多、常任侠、陈梦家等都有文章在《金陵学报》发表。《金陵学报》向以编辑严谨、印刷精致、采用横排等特点而闻名于学术界。且每期论文均用英文写成提要，对外介绍，达到促进中外文化交流的目的。

图书馆

除“三院一所”而外，还有金陵大学图书馆。它是为教学科研服务的直属行政单位之一。金大图书馆肇基于19世纪末的汇文书院时期，那时设于干河沿旧址的青年会楼上，设备简陋，书籍仅三千本。后来规模逐步扩充，便在新校址科学馆三楼开辟阅览室及书库。

金大图书馆的藏书，据1935年的统计：中文书籍除经史子集千余册外，以地志及丛书为大宗，约有地志2500余部共24000册，居当时全国图书馆中藏地志者的第二位；丛书300余部17000册；类书也不弱，主要种类均略备。

师资概况

教学模式

早期金陵大学的教材、图书杂志、教学仪器以至生活设施都来自美国，校长、教务长、各系主任、教授也以外国人为主。金陵大学之课程设置，偏重于西洋科学与文化；日常教学用语除国文和经史等课程外，都用英语，文娱活动场所、实验室内、运动场上，甚至学生助威的拉拉队亦不例外。1928年陈裕光出任校长后，注重中国教育主权，维护民族尊严，发扬中国文化。首先在国民政府教育部呈请立案，是第一个向中国政府请求立案并获批准的教会大学。同时增聘中原地区教职工，加强中文、地理、历史的教学。并将金陵协和神学院从金陵大学脱钩出去，将宗教课由必修课改为选修课，尊重信仰自由。

教学成果

金陵大学文、理、农三院并驾齐驱，其中英语文学和中国文化研究成就卓著，尤其农、林为中国先驱，闻名世界；其他方面亦有发展，如开创中国电影教育，首开中国医科七年制教育和博士教育。美国对外国人在华所办大学ABC编类中，金陵大学是中国唯一的A类大学，享誉海内外。从1888年到1952年，金陵大学共有毕业生4475人，分布于海内外政治、实业、文化、教育、农业等各个方面，在各个领域内发挥所长，受到当地社会的重视。比如，在农业界，据美国学者杰西·卢茨所著的《中国教会大学史》记载，1949年前金大毕业生一度领导着中国农林部7个技术部门中的5个，5所国立研究所中的3所，10余所国立大学农学院中的7所；20世纪50年代后在以“经济复兴”为号召的台湾农业界，大部分骨干是金陵大学毕业生。

校园文化

校歌

（金陵大学、金陵中学和美国康奈尔大学共同使用Annie Lisle为校歌旋律）

Annie Lisle（安妮·莱尔）

词：胡小石曲：H.S.Thompson

大江滔滔东入海，我居江南。

石城虎踞，钟山龙蟠，我当其中。

三院嵯峨，艺术之宫，文理与林农。

思如潮，气如虹，永为南国雄。

校训

“诚、真、勤、仁”

（Honesty，Truth，Diligence，Kindness）

诚，即金大人所说的"诚心向学"。金大校训以"诚"为首，首先是办学的要诚心向学，即以办教育为职志，为己任；当先生的，则要诚心教学，不仅自己要有学问，而且要醉心于研究学问、潜心于传授学术；当学生的，也要诚心求学，即不仅要"会念书"，而且要学会做学问，在校期间就要养成研究学问的风气。

真，即崇真尚实。这是金大人办学、治学、求学中所一以贯之的科学目标、科学态度和科学精神。金大通过一丝不苟"崇真尚实"的"做学"规范和"学风"训练，使金大在办学不长的时期内就创出了当时国内高校的"一流"，并得到了国际学界的承认。

勤，即勤动手、勤动脑，是金大最鲜明的特色。金大把"劳作教育"和"服务社会"作为金大人的座右铭，提倡学以致用。金大办学素重社会服务和社会实践，科研、教学、人才培养均极关注社会的需求。

仁，即爱心、服务与奉献。陈裕光校长说："办学要拿整个人生作为教育目标"，作为教会大学的金大，在育人中尤重人格的教化和"仁爱"精神的陶冶和培养。

校风

金陵大学办学理念：“沟通中西文化，介绍西方新进科学”。金大注重“介绍新进科学”和借鉴西方大学的办学经验，同时，金大师生也十分注重对民族文化的继承和对民族尊严的维护。金大的校风是在长期办学过程中形成的一种精神或传统，金大人称之为“金陵精神”或“金陵传统”。

历任校长

校区情况

校园设计

1888年，美国基督教美以美会传教士傅罗在干河沿创办汇文书院，首任院长是美国人福开森(J.C.Ferguson)。始设文科，学生仅15人。1910年，美国传教士创办的汇文书院与宏育书院合并，取名金陵大学堂，俗称金陵大学，美国人包文(AT.Bwn)任校长，仍以干河沿汇文书院为校址。

金陵大学成立后不久，美国教会募集资金在鼓楼西南坡购地2340亩，兴建新的校舍。全部工程由芝加哥帕金斯建筑事务所(Perkins Fellows\u0026Hamilton Architects，Chicago，U.S.A丁设计。1914年，校长包文从美国请来建筑师司莫尔(A.G.Smal)，司莫尔担任现场工程监督、现场建筑师以及工程师。建筑材料除了屋顶的琉璃瓦和基本土木外，都从外国进口。1916一1921年间，第一批新校舍建成，金陵大学师生由汇文书院原址迁入。此后又陆续兴建了一批新校舍，至1926年，学校已形成一定的规模。

金陵大学的用地是一块南北向的长方形用地，地势由北向南倾斜。主要的大学部分位于场地北段，主轴线尽端的中心教学区由北大楼（文学院)、东大楼（理学院）和西大楼（农学院）组成，围合成三合院平行于主轴线还设计有第二轴线上的宿舍区部分。帕金斯事务所的规划明显借鉴了美国近代校园的规划模式：主要建筑沿南北主轴线排列，以轴线中间数条狭长的绿化带强化其纵深感，最后穿过建筑物围合的开阔草坪，结束于尽端壮丽的北大楼，北大楼高耸的钟塔控制了整个轴线的景观，并为地形的不断上升划上响亮的句号。几何图案的广场花园，精心布置的草坪绿地，道路中心的花坛等，尺度适宜，层次分明，这是一组典型的西方式的空间构图，以文教类建筑见长的帕金斯建筑师事务所处理起来自然得心应手。

金陵天学的主要建筑形式体现了北方官式建筑的一些特征，如灰色简瓦歇山顶，造型严谨对称，外观用青砖墙面，建筑进深较大，窗小，显得封闭稳重。建筑细部也有浓重的中国传统装饰风格，如砖雕、纹饰等。

主要建筑

金陵大学在1910－1937年之间规划建造了大批中西合璧、宏壮华丽的建筑群。这些建筑体现了中西文化的碰撞和交融，极具时代特色。金陵大学具有代表性的建筑有北大楼、东大楼、西大楼、东北大楼、礼拜堂、小礼堂、图书馆和学生宿舍等十余幢建筑。这些建筑一律都是青砖墙面，歇山顶，上覆灰色筒瓦，建筑造型严谨对称，进深较大，窗户较小，显得封闭稳重，体现了中原地区北方官式建筑的特征。整个金陵大学建筑群中西合璧，美轮美奂，宏伟壮观。

北大楼

金陵大学最具有代表性的建筑是北大楼，它在校园中轴线的最北端，是金陵大学的主楼，当时称“行政楼”。建于1919年。大楼地上二层，地下一层，砖木结构，采用中国传统的建筑形式设计，同时又合了西方的建筑布局。大楼为歇山顶，筒瓦屋面。在大楼南立面的中部，建有一座高五层的正方形塔楼，将大楼分隔成对称的东西两半，塔楼顶部又冠以十字形脊顶，实际上是西洋式钟楼的一种变形。大楼墙壁用明朝城墙砖砌筑，清水勾缝，中西合璧，古朴宏伟。北大楼建成后，与鼓楼巍然并峙，成为南京城最高大的建筑。如今，这幢大楼现已成为南京大学的标志性建筑。

东大楼

东大楼原为金陵大学理学院，以金陵大学的主要捐赠者之一的斯韦齐先生命名，是金陵大学鼓楼新校址最早落成的建筑物（1917年），东大楼作为金陵大学的三大院之一，是金陵大学旧址的重要组成部分，现已列为全国重点文物保护单位。

西大楼

西大楼原为金陵大学农学院，为纪念金陵大学农林系的创建者裴义理教授命名。金大农科为中国高等农业教育之肇始。西大楼是金陵大学三大院中落成最晚的一座（1925年），与东大楼共同围合出中部的荣誉广场。现为全国重点文物保护单位。

礼拜堂

现名大礼堂，1917年设计，1918年建成，是现存最早的金陵大学老建筑。礼拜堂位处西大楼南面，该建筑在造型上模仿了中国传统建筑式样，单层砖木结构，屋顶主体为歇山式，侧面为硬山式，外墙全部由明代城墙砖砌筑，砖面上尚留有打造印记。山花、檐口有装饰砖雕和水泥粉刷传统纹样，空花的屋脊，烟色筒瓦顶，是金陵大学校园内细部工艺最精美的建筑物之一。

小礼堂

小礼堂原为金陵大学特威南礼拜堂，由土木建筑工程师齐兆昌先生设计（1932年9月）。东侧原有钟亭一座，后毁于兵，铜钟遗失，百年校庆期间予以重建。小礼堂是金陵大学教职员工专用的礼拜堂，见证过多位民国著名人士的婚礼。

鼓楼校史馆

校史博物馆原为金陵大学图书馆，由著名建筑师杨廷宝先生设计，陈明记营造厂承建，1936年落成。该建筑是近代“中国固有式”风格的代表作之一，现为全国重点文保单位。门楣由南京大学前身中央大学校长顾毓琇先生题写。

学生宿舍

在北大楼西侧，和主轴线平行，还设计了一组四幢学生宿舍，沿第二轴线排列，分别称甲乙楼、丙丁楼、戊己庚楼和辛壬楼。建于1925年，砖木结构，卷棚式屋顶，筒瓦屋面，外墙用烟色粘土砖砌筑。

学校旧址

金陵大学旧址建筑群位于汉口路22号，现为南京大学鼓楼校区。主要建筑沿南北轴线布置，并仿美国校园在建筑物间穿插几何规则式的绿地、广场。建筑皆青砖墙面，歇山顶，上覆灰色筒瓦，造型严谨对称，进深较大，窗户较小，显得封闭稳重，具有中国北方官式建筑特征。1991年被国家建设部、国家文物局评为近代优秀建筑。2002年，被列为江苏省文物保护单位。2006年被国务院列为全国重点文物保护单位。2016年9月入选“首批中国20世纪建筑遗产”名录。