教伦中学
开平市教伦中学，是一所以励志教育为办学特色的广东省一级学校。学校座落在中国历史文化名镇名村赤坎镇（离开平市区仅有七公里），交通极为便利。
办学历史
1985年，教伦中学筹委会成立，司徒辉、司徒伟、司徒英先生等发动 司徒氏华侨和港澳同胞捐资1000万元港元，兴建第一期工程和添置教学设备，于1988年4月正式竣工并交付使用。
2001年，校董会主席司徒国鎏先生等筹资1000多万元兴建第二期工程，于2002年3月竣工并交付使用。后来为完善教学设备设施，校董会又发动海外华侨、港澳同胞先后捐资近1000万元，前后投入近3000万元。学校校董会筹款1500多万元，发展成为一所纯华侨捐资的完全中学。
2010年，成立教育拓展基金。
学校简介
开平市教伦中学，是一所以励志教育为办学特色的广东省一级学校。学校座落在中国历史文化名镇名村赤坎镇（离开平市区仅有七公里），交通便利。学校占地102亩，建筑面积35600平方米。拥有教学楼、实验楼、学生宿舍楼等各类功能大楼8座，现有40个教学班，在校学生2100余人，教职工156人。学校师资力量雄厚，教学设施先进，校园环境优雅宜人，是一所治学严谨、校风纯正、文化气息浓厚、社会声誉很高的侨乡农村高级中学。
教伦中学由海内外司徒姓氏宗亲集资创办于1988年，创校同时成立校董会注册于香港特别行政区，设立了校董会奖学金，奖教奖学助学。2010年又在香港注册成立了教伦中学教育拓展基金，向贫困优秀生定期发放生活经费，使其解除后顾之忧，安心学习。一大批热心人士还设立了专项高考奖学金。激励同学们健康成长。
春风化雨，硕果累累。教伦人的勤奋、努力、奉献，正使教伦中学不断创造出一个个教学奇迹，低起点，高速度，发展快，进步大，以“文理并重，艺体双赢”为高考备考指南，高考上线人数连续多年翻倍增加，增长率已连续五年在开平市名列前茅。
是开平市近五年来荣获高考特等奖最多的学校；
是江门市唯一一所连续三年都荣获江门市高考最高奖项的普通高中；
是江门市办学规模最大办学成绩进步最快的农村普通高中。
教伦中学办学层次不断提高、办学规模逐年扩大、办学条件日渐优化、办学效益日益显著。学校以“校风正、学风浓、教风严、质量高”而备受社会各界的瞩目。作为侨乡办学典型，2008年被中国中央电视台、2009年被天津广播电视台广泛向海内外介绍其办学经验和成功做法。
教伦中学成为开平市教育的亮点，成为侨乡农村教育一张靓丽的名片。
历任校长
校歌校徽
办学理念
教可育人伦能敦品
学校章程
第一章总则
第一条为了规范学校管理，推动现代学校制度建设，全面推进素质教育，贯彻国家依法治校的教育方针，根据《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国教育法》、教育部《全面推进依法治校实施纲要》（教政法〔2012〕9号）和教育厅《关于加强公办中小学章程建设的通知》（粤教策〔2014〕7号）等规范性文件的规定，制定本章程。
第二条本校全称为开平市教伦中学，广东省一级学校；英文表述为KaipingJiaolunMiddleSchool；学校地址为开平市赤坎镇东郊，邮编为529367。校园占地100亩，建筑面积38000平方米。是全寄宿制学校，现有42个教学班，在校学生2200余人，教职工160人。
第三条本校经国家行政机关批准设立，具有独立法人资格、能独立承担民事责任，是由开平市教育局直接指导和监督管理的、实施三年制高中教育的一所全日制教育机构。
第四条学校面向全市招生，招生对象为应届初三毕业班，招生规模14个班720人。
第五条学校以“以诚办学、以德立校、质量强校、创新兴校”为办学理念。
第六条坚持依法治教，科研兴教的方针，强化学校教育教学内部管理，大力推进教学改革，优化课堂教学结构，改善办学条件，促进学生全面素质和个性特长的充分、和谐发展，在校董会和教育局的领导下把学校建成在同类学校中处于领先地位的有特色、高质量的知名农村侨校，积极争创省的优质学校，不断缩小与国家示范性高中的差距，逐步向国家示范性高中靠拢。
第七条教学特色：英语见长；文理并重，艺体双赢
校风：“团结、务实、进取、和谐”
第八条校徽以木棉为主标志，内含教伦的繁体字，外围教伦中学的英文字母。有《教伦中学校歌》；校刊为《紫薇》。
第二章管理体制和组织机构
第九条学校实行校长负责制。校长由主管教育部门依照有关干部管理权限任免。校长是学校的法定代表人，对外代表学校，对内全面负责学校的教育教学和行政管理工作。副校长协助校长开展工作。
第十条校长主要职责、职权、义务：
校长有以下职责：1、
1、全面贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规，自觉抵制各种违反教育方针、政策、法规的倾向。坚持社会主义办学方向，努力培养德、智、体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，按教育规律办学，不断提高教育质量。
2、认真执行党的知识分子政策，团结、依靠教职工。组织教师学习政治和钻研业务，使之不断提高政治思想、职业道德、文化业务水平及教育教学能力，注意培养班主任、中青年教师和业务骨干，努力建设高质量的教师队伍。积极做好教师和职工的思想政治工作，自觉接受党组织的监督。充分发扬民主，重视教职工代表大会在学校管理中的重要作用，注重发挥广大教师和职工工作的主动性、积极性和创造性。
3、学校校长向教育局和校董会负责并定期汇报工作。
4、全面主持学校德育、教学、总务、体育、卫生、美育、劳动教育工作及课外教育活动。支持和指导工青妇等群众组织开展工作。发挥学校教育的主导作用，努力促进学校教育、家庭教育、社会教育的协调配合。
校长有下列职权：
1、决策权：在广泛听取多方面意见的基础上，对学校教育教学和行政管理方面重大问题有决定权。
2、人事权：从学校工作的需要和实际出发，聘用干部、教职工，安排、调整干部和教职工工作。
3、奖惩权：校长对在教育教学和其他工作中成绩优秀的干部、教职工进行奖励；对在工作中犯有严重错误或在工作中出现重大事故的干部、教职工按分管权限进行处罚或提出处罚意见。
4、财政权：在服从上级教育行政部门的统一规划和管理、校董会的统筹的前提下，决定学校内部布局、基建。在法律法规允许范围内，筹集、管理和使用学校行政经费。学校财务在校长领导下实行班子笔审批制，按财务制度审批。
5、学校设副校长4名。由校长提名、市教育局考察、任命。副校长对校长负责，协助校长分管具体方面的工作。
校长要履行下列义务：
1、遵守宪法、法律和法规；
2、依照国家法律法规和教育方针、政策、履行校长职责；
3、维护学校、教职工和学生的合法权益；
4、关心、尊重教职工，组织和支持教职工参加必要的学习、培训和进修，调动教职工工作的积极性和主动性；
5、严格执行财务制度，管好校产和财务；
6、努力学习，钻研业务，不断提高工作能力和水平；
7、充分发挥教职工代表大会在民主管理和民主监督及共青团等群众组织在办学育人中的积极作用；
8、建立与家长及社区的联系制度，发挥家长委员会、社区教育委员会等对学校工作的参谋、咨询与监督作用，促进学校教育、家庭教育、社区教育的密切合作，形成协调一致的育人环境；
9、接受法律监督、上级行政机关监督、专门监督机关监督和人民群众监督。
副校长职责是：
1、副校长要协助校长抓好学校教育教学的一切工作。主管德育的副校长负责学校师生的德育工作。主管办公室的副校长负责党务工作，兼管学校的教代会，工会和妇委会工作；主管总务的副校长兼管文娱体育、卫生及相关的工作；主客业务的副校长负责学校的一切学科教学及相关的工作和日常校务工作。
2、德育副校长要特别重视教育教学的一切工作，落实学校、家庭、社会三结合的德育教育网。业务副校长要特别重视教学改革工作，开展课题研究，认真应用现代教育手段和领导一切教学仪器用品的保管和维修工作。
3、各副校长负责指挥各中层干部按职衔开展教育教学各方面工作，重视各方面资料的整理。
第十一条学校工作的决策执行和监督形式
学校健全校长负责制并充分发挥基层党组织的政治核心作用。有关学校发展规划、基本建设、重大合作项目、重要资产处置以及重大教育教学改革等决策事项，应当按照有关规定，进行合法性论证，开展合理性、可行性和可控性评估，建立完善职能部门论证、邀请专家咨询、听取教师意见、专业机构或者主管部门测评相结合的风险评估机制。
1、学校内形成决策权、执行权与监督权既相互制约又相互协调的内部治理结构，保证管理与决策执行的规范、廉洁、高效。除依法应当保密或者涉及学校特定利益需要保密的事项外，决策事项、依据和结果要在校内公开，允许师生查阅。因违反决策规定、出现重大决策失误、造成重大损失的，要按照谁决策、谁负责的原则追究责任。
第十二条学校根据办学实际需要，建立有学校行政、教师代表、校董会代表及家长代表参加的校务委员会，参与制定、审议学校章程、发展规划和其他规章制度、人事与财务方案等重大事项。校务委员会组成人员有：校长、德育副校长、总务副校长、教学副校长、行政副校长、政教处主任、办公室主任、总务处主任、教务处主任、年级组长代表、科组长代表、班主任代表、普通老师代表、学生家长代表、校董会代表共15人。
第十三条学校按教育部《全面推进依法治校实施纲要》的相关规定成立有工会、教职工（代表）大会、共青团、妇女委员会、学生会等群众组织。在学校基层党组织的领导下，参与学校民主管理和监督，学校基层党组织发挥政治核心作用。
第十四条学校建立以教师为主体的教职工（代表）大会制度，保障教职工参与学校民主管理和进行民主监督。凡属教职工（代表）大会职权范围的事项，都应提交教职工（代表）大会审议。
第十五条学校职能部门设置及职责：学校设置办公室、教务教研处、政教安保处、总务后勤处和团委会等职能部门，分别承担相应的管理职能。
学校设政教处、教务处、总务处、团委等职能部门。政教处负责师生的德育工作，教务教研处具体负责学校教学工作；总务处具体负责学校后勤工作；团委负责学校青年教师和青年学生的团队工作；职能部门设主任1人，职能部门负责人由学校考察，教育局任命。
按学科设立科组，作为教师集体进行教学研究的组织。科组应充分发挥学术职能，同时应发挥政治职能和一定的行政职能。科组长的职责主要是组织本组的教师开展教学研究活动，贯彻落实学校的教学计划，完成学校各项教学任务。科组设组长1名，各科组分年级设立备课组长1名。科组长、备课组长由教研处提名，报校长室批准。
按年级设立年级组。年级组长协调本年级各班级的工作，并应发挥政治职能和一定的行政职能。班级是教育、教学的基本单位。班主任承担班集体的组织者、教育者和指导者的责任，并负有本班级各学科的教学工作和沟通学校与家庭、社会教育之间联系的责任。
第十六条学校依法实行信息公开，切实保障教职工、学生、社会公众对学校重大事项、重要制度的知情权、参与权、表达权和监督权。学校党支部对学校工作实施政治领导，发挥政治核心作用、保证监督作用和战斗堡垒作用。对学校发展规划、工作计划、重大改革方案、重要人事安排和工作安排等涉及方向、政策及全局性的重要问题进行研究，参与决策。党支部加强对工会、团委、妇委会、关工委、少先队等组织领导，发挥其重要作用。
第十七条学校依法健全校内纠纷解决机制，综合运用信访、调解、申诉等争议解决机制处理学校内部各种利益纠纷。学校建立校内申诉制度。分别成立校内学生申诉处理机构和校内教师申诉处理机构，明确申诉处理机构的人员组成、受理及处理规则。
第十八条学校依法接受教育及其他政府相关部门的管理和监督，接受社会、家长的监督，定期组织学生家长到校与校方联系，听取社会各界对学校工作的意见和建议。密切与政府相关部门联系，接受对学校工作的意见和建议，及时作出有益的整改。
第三章教育、安全、后勤、教学管理
第十九条学校坚持德育为核心，建立以学校党支部、校长办公室、政教处、工会、团委负责人及班主任为主的德育工作队伍，开展全员德育，把培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义事业的建设者和接班人作为学校的根本任务。
贯彻执行《中学生日常行为规范》、《中学生守则》，各学科教学有机渗透德育，加强班集体建设，做好团队工作。密切联系社会与家庭，办好家长学校，建立学校、家庭、社会三结合教育网络。发挥社区教育作用，增强教育合力。
德育工作目标是：热爱祖国，拥护党的路线和方针政策，树立为人民服务的思想和为实现社会主义现代化而奋斗的志向，具有良好的道德品质和文明行为，具有诚实正直、自尊自强、勤劳勇敢、开拓进取等品质和一定的道德判断能力及自我教育能力。成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。
第二十条学校以安全工作为重心，完善各项措施，确保全体师生员工身心安全健康，构建和谐校园。
成立安全工作领导小组，制定安全工作目标，完善安全工作制度，紧紧抓住“安全、稳定、质量”三条生命线，全面强化全校师生的安全和生命意识，加大安全教育和检查力度，防微杜渐，坚决避免安全事故的发生，保障全校师生生命财产安全。
第二十一条学校后勤部门树立服务思想，向全校师生提供周到完善报务，确保学校一切工作畅顺运作。
建立后勤的组织领导机构：完善后勤的职责和管理制度，树立为教学服务、为师生生活服务的思想，执行上级教育和财政部门的有关规定，执行勤俭办学的方针，加强学校财物管理工作，合理使用各项资金，搞好学校校舍的基建维修，做好校园内的美化绿化，抓好教职工生活的福利工作。
第二十二条课程建设与管理
学校贯彻国家课程、地方课程和校本课程三级管理体制，认真执行国家和地方课程计划，确保开齐课程，开足课时。积极开发校本课程，形成学校特色课程体系。
学校充分发挥学科课程和综合实践活动课的整体功能，尊重人的成长规律和教育规律，对学生进行德育、智育、体育、美育和劳动技术教育，促进学生全面发展，学有所长。
第二十三条教学改革与评价
学校坚持以教学为中心，实施素质教育，积极进行教育教学改革，努力开展教育科研和教学研究，不断更新教育观念，切实改进教学方法，做好教育科研课题的申报、论证、审批及其成果的鉴定、评奖、推广和成果应用等组织工作。充分应用现代化教育手段，全面提高教学质量。
第四章教职工
第二十四条学校教职工由教师和其他专业技术人员、管理人员和工勤人员等组成。
学校教师是办好学校的主体力量，学校必须尊重教师，尊重知识，尊重人才。教师、职员、工人必须确立主人翁意识，在工作中必须牢固树立创精品意识，内强素质，外塑形象，自觉维护学校形象。
第二十五条学校根据编制部门核定的编制数额、岗位数和岗位任职条件及教育行政部门、学校相关规定聘用教职工，公开招聘，竞争上岗，对聘用人员实行岗位管理和绩效工资制度。
学校实行全员聘用合同制，教职工必须履行聘约，服从学校分工，执行学校教育教学和各项工作计划，完成教育教学和各项工作任务。教职工不履行聘约的，须提前三个月向校长提出申请，经批准后，方可解除聘约。对不服从学校分工或不能完成教育教学和各项工作任务的，学校将予以辞聘。
第二十六条学校依法建立教职工考核制度，对教职工定期进行考核，考核结果作为续聘或者解聘、奖励或者处分的依据。
教务部门负责对对课任进行作业抽查、每月月考成绩质量分析、期末总考质量分析、不定期业务考核、培训考核。
政教部门负责对全体教职工进行每学期一次师德学习考核、年度考核、对班主任和级长进行管理绩效月评等。
总务部门对班主任和级组长进行清洁卫生评分等。
第二十七条学校教职工除享有法律法规等规定的权利外，还享有下列权利：进行教育教学活动，指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩；开展教育教学改革和实验；对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理；参加进修培训和参加专业的学术团体进行学术交流，按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假；
第二十八条教职工除履行法律法规等规定的义务外，还应履行下列义务：
遵守宪法、法律和职业道德，遵守规章制度，为人师表；不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。贯彻国家的教育方针，执行学校的教学计划，完成教育教学工作任务；对学生进行宪法所确定的基本原则的教育，关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展；组织、带领学生开展有益的社会活动；制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象；
第二十九条学校保证教职工工资、保险、绩效奖、计划生育奖、节日补贴、工会福利待遇按照国家和本市有关规定执行，逐步改善教职工的工作条件，帮助解决教职工遇到的实际困难。符合相关条件的教职工可申请相关的工会帮扶。
第五章学生
第三十条凡被本校正式录取或履行必要手续转入本校学习的学生，即取得开平市教伦中学学籍。学校建立健全学生学籍管理制度。按教育主管部门颁布的规定管理学生学籍，建立学生档案。
第三十一条学生享有的权利和履行的义务。
学生享有权利：参加教育教学计划安排的各种活动，使用教学设施、设备、多种教学资料、图书资料、软件资料等。按照国家及学校有关规定获得奖学金、助学金、爱心基金和各种表彰奖励。在学业成绩和品行上获得公正评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书。对学校的处分不服向有关部门提出申诉，对学校教职工侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉。法律、法规规定的其他权利。
学生履行义务：遵守国家法律法规，遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》及学校的一切规章制度。尊敬师长，养成良好的思想品德、心理素质和行为规范。奋发向上，努力学习，完成规定的学习任务和其他任务。德智体美劳全面发展，以成为“有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的建设者和接班人”为目标，着重学会做人，学会学习，学会健体，学会审美，学会劳动，学会创造，主动发展。
第三十二条学校按照市、区（县）教育行政部门有关学生学籍管理的规定实行学籍管理，健全学生学籍档案，依法办理学生转学、休学、复学等手续，依法对学生给予奖励和处分。
学校对修完修学年限内规定课程且综合素质、学科学习业绩合格的学生，准予毕业。
第三十三条学校建立学生成长档案，对学生实施综合素质评定，促进学生全面发展。每学期评价结果记入学生本人档案。
第三十四条学校对符合入学条件而家庭经济困难的学生，通过助学金等形式提供资助。
第六章学校与家庭、社会
第三十五条学校主动与社会、家庭联系沟通，加强学校、家庭、社会密切配合的育人体系建设，形成教育合力。学校根据教育教学需要，聘请兼职教师和校外学生辅导员。学校建立或者利用社会资源建立德育、科普、法制、社区等各类教育基地，定期组织开展校外教育活动。
第三十六条学校按照一定的民主程序，本着公正、公平、公开的原则，在自愿的基础上，组织家长选举组成家长委员会。学校为家长委员会开展工作提供必要的条件，保障家长委员会履行参与学校管理、参与教育工作、沟通学校与家庭等职责。
第三十七条学校依托社区，开发社区教育资源，开展社会实践活动，为学生创造服务社区和实践体验的机会。学校配合社区开放校内文化设施和体育场地。
第三十八条学校建立校友会组织，安排专人负责，建立和更新校友宗亲信息库，发挥校友的宣传、桥梁、教育、助学、咨询等作用，促进学校发展。
第三十九条充分发挥司徒氏校董会的桥梁纽带作用，学校根据办学实际需要，开展校际互动合作，不断扩大对外交流，拓展教育视野，提升办学水平。
第七章学校资产及财务管理
第四十条学校开办资金为人民币3155万元。
学校具体经费来源包括财政补助收入和学校正常学费收入。
第四十一条学校资产受法律保护，任何单位、个人不得侵占、私分和挪用。学校对侵占校舍、场地、设施等的行为和侵犯学校名称权及无形资产的行为，应积极履行国有资产管理职责，依法追究侵权者的责任。学校设立领导机构，加强对资产维护管理，严格执行国家资产管理制度。
第四十二条学校财务活动在校长的领导下，由学校财务部门统一管理。
学校财会人员的任职条件、工作职责、工作权限、专业技术职务、任免奖罚，严格按照国家会计法律制度执行。
第四十二条学校财务活动在校长的领导下，由学校财务部门统一管理。学校财会人员的任职条件、工作职责、工作权限、专业技术职务、任免奖罚，严格按照国家会计法律制度执行。
第四十三条学校严格执行国家收费政策，规范收费行为，按照有关部门确定的项目和标准收费，各项收入按照有关规定严格管理，行政事业性收入实行收支两条线管理。
第四十四条学校依法接受社会各界的捐赠，建立健全受赠财产的使用制度，加强对受赠财产的管理并接受社会监督。
第八章附则
第四十五条学校建立健全本章程统领下的学校规章制度体系。规章制度的立、改、废均依照民主程序进行。
教伦中学学校规章制度包括教育教学、学生管理、教职工管理、财务管理、后勤管理、安全管理制度以及各种办事程序、各种内部组织的组织规则、活动程序、议事规则、应急管理等制度。
第四十六条本章程未尽事宜按照法律法规及上级文件政策执行。如有抵触，以法律法规及上级文件政策为准，并应予以修订。
第四十七条本章程的制订和修改由学校章程起草小组提出，经学校教职工代表大会审议、通过，开平市教育局核定、签发后，由学校发布施行。
第四十八条本章程解释权属本校校务委员会。
第四十九条本章程自发布之日起施行。
开平市教伦中学
2015年12月18日
学生仪容仪表
1、学生在校期间每周星期一到五必须穿校服。特殊情况另由学校政教处确定。
2、对头发的具体要求是：
（1）男生不能留长发。
（2）男生额前发耷拉下来不能盖过眼睛，额前不能故意留怪发，不能故意留一绺比较长的头发，不能故意染某一部分的头发。
（3）男生后脑的头发要起脚，不能留披发。
（4）男生耳发要齐眉，不能故意不剪或留得较长。
（5）男女生均不得烫发、染发、卷发，男生不能剃光头。
3、学生在校期间不得化妆（除参加演出外），不得佩戴首饰。
4、学生不得纹身。
5、白天上课期间，女生不得穿高跟鞋，男女生不得穿拖鞋，晚自修时，学生可以穿拖鞋，但都要以确保安全为原则。
6、学生在校期间不穿露肩背的衣服，女生不穿超短裙或短裤。
机构设置
工会委员会
主席：张荣昌
副主席：梁卫洪
委员：司徒伟儒张景超陈淑兰
经费审查委会
主任：司徒伟儒
委员：梁卫洪陈世良谭健汉
女职工委会
主任：陈淑兰
副主任：王桂梅、关淑萍
委员：关小玲傅碧波李木莲司徒伟清
各工会小组长
高一工会小组长：郑生群、梁伟
高二工会小组长：尚刚、罗容成
高三工会小组长：李健财、关振华
后勤工会小组长：司徒伟清
学校教职工总人数：160人会员：160人入会率：100%
校董名录
永远荣誉主席：司徒协麟
主席：司徒国鎏
副主席；司徒群杏、司徒宏、司徒国蕃、司徒启瑞、司徒炳禧、司徒端
港澳区校董：司徒国鎏、司徒群杏、司徒宏、司徒国蕃、司徒启瑞、司徒炳禧、司徒端、
司徒炳坤、司徒洁、司徒振中、司徒培、司徒家成、司徒琪华、司徒荻海、司徒健
北京市校董：司徒杰、司徒新蕾
赤坎镇校董：司徒树铭、司徒亮
珠海市校董：司徒炳畴
江门市校董：司徒捷
三藩市名誉主席兼校董：司徒德灿、司徒荫翰
校董：司徒颜瑚夫人、司徒均和
波士顿名誉主席兼校董：司徒灼辉
校董：司徒铭富、司徒彦铿、司徒冠平
洛杉矶名誉主席兼校董：司徒潮健、司徒灼
校董：司徒宗杰、司徒一鸣、司徒培滋夫人、司徒宝衡、司徒达秀、司徒国洪、司徒标
纽约埠名誉主席兼校董：司徒浣、司徒杰
校董：司徒靓光、司徒振林、司徒巧龄
芝加哥名誉主席兼校董：司徒剑、司徒树荣
校董：薛春荣
温哥华名誉主席兼校董：司徒觉铃、司徒振鸿
校董：司徒华钿、司徒尚森
多伦多名誉主席兼校董：薛江鸿、司徒锡珍、司徒瑞祯
校董：司徒福星、司徒键、司徒庆
卡加利校董：司徒伟明、司徒炳芳、司徒大卫
澳洲区名誉主席兼校董：司徒姓锦忠、司徒伟明
校董：司徒兆章、司徒遐龄、司徒捷、司徒锦厚夫人
校董：司徒国维、司徒春平、司徒国雄
曼谷埠校董：司徒光、司徒日富、司徒日庆
校董：司徒汉梧
办学条件
师资力量
教伦中学有38个教学班，学生2016人。全校有专任教师140人，初高 中专任教师达标率100%。其中高级教师9人，一级教师53人，二级教师78人；本地教师74人，外地教师66人。
硬件设施
教伦中学校园占地面积68034平方米，生均44.8平方米，建筑面积35600平方米，是广东省一级学校。
学校布局：教学区、生活区、运动区三区分开；办公楼、教学楼（新旧）、实验楼连成一体。
运动场所
学校运动区建有标准400米八跑道环形田径运动场、篮球场8个，排球场4个，羽毛球场4个。
宿舍和食堂
有4栋宽畅舒适的套间式学生宿舍和2栋教师宿舍，食堂2座，可供2000多人同时就餐。同时，两栋女生宿舍装有热水系统，方便学生取热水。
办公设备
学校常规教学仪器配套齐全，计算机教学平台31个，高中部每个班都配备一个教学平台。
其他功能室
两座教学大楼设有科技活动室、劳技室、音乐室、舞蹈训练室、美术室、多媒体电教控制中心、课件制作室、计算机室、语音室、物理实验室、化学实验室、生物实验室、心理辅导室、图书馆、阅览室等教辅室37间，琴，教室与教辅室的比例达到1：1.2；生物园1 个；图书馆藏书达60000册，学生人均30册，报刊160多种，学生阅览室座位212个。
办学成果
学生成绩
2012年高考中，教伦中学本科入围人数增加78人，合计达到169人。
学校荣誉
1998年10月，获广东省教育厅颁发“南粤尊师重教先进单位”。
2005年，被评定为广东省一级学校。
2008年，教伦中学获得开平市高考一等奖。
2009年，教伦中学获得开平市高考特等奖。同年2月，获江门市人民政府颁发“江门慈善之星”；同年7月，获得中国中华慈善总会颁发“中华慈善突出贡献奖”。
2010年，教伦中学再一次获得开平市高考特等奖。同年9月，被开平市委市政府授予“开平市创建广东省教育强市工作先进集体”和江门市心理健康示范学校称号。
学校先后获得“江门市绿色学校”、 “江门市高考工作先进集体”、 “江门市心理健康示范学校”、 “广东省现代教育技术实验学校”、 “广东省五四红旗团委”、 “广东省职工书屋”、 “21世纪报全国中小学英语报刊教育实验基地”、 “国家级课题实验基地学校”、 “中国特色教育示范基地”、 “广东省普通高中教学水平评估优秀学校”等称号。
教伦人的不懈努力，换来了丰硕的教育教学成果，近年来学校先后被评定为“21世纪报全国中小学英语报刊教学实验基地”、“国家级课题实验基地学校”、“中国特色教育示范基地”、“广东省普通高中教学水平优秀学校”、“广东省特级档案综合管理单位”、“广东省现代教育技术实验学校”、“江门市绿色学校”、“江门市高考工作先进集体”、“江门市党工青妇创建五好示范单位”、“江门市心理健康示范学校”、“开平市教育系统师德建设工作标兵单位”。
高考方面的荣誉：
2007年荣获开平市高考一等奖
2008年荣获开平市高考一等奖
2009年荣获开平市高考特等奖
2010年荣获开平市高考特等奖
2012年荣获开平市高考特等奖
2013年荣获开平市高考特等奖
2012年荣获江门市高中毕业班教学质量特等奖
2013年荣获江门市高中毕业班教学质量一等奖（没设特等奖）
2014年荣获江门市高中毕业班教学质量一等奖（没设特等奖）
文化传统
校训
道德高尚 文明礼貌 学业进步
校风
团结 务实 进取 和谐
学风
勤奋 严谨 博学 好问
学校校歌
潭江奔流南海，堤迎接朝阳，遍地高耸红棉，四季百花芳香。
啊~~~~气象万千龙的家乡。啊~~~~气象万千龙的家乡。
文化繁衍五千年，教以人伦明方向，振兴中华责任重，雄峙世界争富强。
啊~~~~时代青年奋发向上。啊~~~~时代青年奋发向上！
学校地址
具体地址
公交站线路
606路公交车